Έκρηξη της Δόμνας Μιχαηλίδου στη Βουλή, με αφορμή ερώτηση από την Θεανώ Φωτίου και την αναφορά της πως η κυβέρνηση κάνει ψεύτικες εξαγγελίες για την παρουσία παιδιών δημοσίων υπαλλήλων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς.
«Άλλο ψέμα δεν γίνεται κ. Φωτίου! Εδώ είμαστε όλοι μαζί για τις κοινωνικές πολιτικές και για την παιδική προστασία. Και δεν περίμενα από κανένα κόμμα να είναι ενάντια στη παιδική προστασία! Δεν θα πω παραπάνω γιατί με προκαλείτε με τη λέξη που χρησιμοποιήσατε και με την γελοιότητα! Σας παρακαλώ πολύ, έχουμε καθήκον προάσπισης της παιδικής προστασίας», είπε η κ. Μιχαηλίδου.
«Ποιος σας ενημερώνει κ. Φωτίου; Την προδημοσίευση της πρόσκλησης για τους δημόσιους υπαλλήλους όπου φαίνεται ότι διευρύνουμε τα εισοδηματικά κριτήρια δεν το είδατε; Αν δεν το είδατε κακώς ήρθατε σήμερα να κάνετε κριτική», συμπλήρωσε.
Φωτίου: Οι φράσεις που προκάλεσαν την έκρηξη Μιχαηλίδου
Νωρίτερα η αναπληρώτρια τομεάρχης για την Κοινωνική Αλληλεγγύη της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΣΥΡΙΖΑ -Προοδευτική Συμμαχία, είχε αναφέρει στη Βουλή πως η κυβέρνηση προσπαθεί να πνίξει «μέσα στον Δεκαπενταύγουστο την είδηση ότι χιλιάδες παιδιά θα μείνουν και φέτος χωρίς voucher, όπως έγινε και πέρυσι με τα 65.000 παιδιά των ΚΔΑΠ«, ενώ πρόσθεσε πως «κάνετε ανεπίτρεπτους ακροβατισμούς».
Η κ. Φωτίου είπε ακόμη -μεταξύ άλλων- πως «τα πρώτα αποτελέσματα θα βγούνε στις 9 Αυγούστου και οι ενστάσεις όσων αδικήθηκαν θα γίνουν από τις 10 έως τις 12 Αυγούστου. Τα τελικά, δε, αποτελέσματα των voucher θα βγούνε Παρασκευή 13 Αυγούστου. Απορώ πώς δεν σκεφτήκατε την Κυριακή 15 Αυγούστου!».
Και συνέχισε: «Με την ψυχή στο στόμα οι γονείς θα ψάχνουν για μια θέση σε βρεφονηπιακό σταθμό, ενώ ακόμα δεν έχετε δημοσιοποιήσει ποιοι σταθμοί δέχονται voucher. Όμως, φέτος θα χρειαστεί εκτός από το πολυπόθητο ωoucher να είναι έτοιμος ο γονιός να βάλει και το χέρι στην τσέπη.
Ακόμη, κατηγόρησε πως «δεν έχετε ακόμα εκδώσει την ΚΥΑ του ν. 4756/20 για την κατ εξαίρεσιν ίδρυση και λειτουργία των ΚΔΑΠ στα σχολεία, μη δίνοντας τη δυνατότητα σε δήμους να ιδρύσουν νέες δομές και αφήνοντας θολό το τοπίο λειτουργίας των παλιών που ήδη λειτουργούν σε σχολικές αίθουσες».